Новогодний сценарий в гостях у метелицы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Пчёлка» города Асино

Томской области

«В гости к Метелице»

(новогодний утренник для детей старшей группы)

                                      Музыкальный руководитель:

                                     Солдатова Татьяна Леонидовна

г. Асино, 2018

«В гости к Метелице»

(новогодний утренник для детей старшей группы)

Действующие лица:

Взрослые: 

  1. Ведущий.
  2. Метелица.
  3. Баба Яга.
  4. Кощей.
  5. Дед Мороз.

Дети:

  1. Гномы-мальчики.
  2. Пингвины-мальчики.
  3. Снежинки-девочки.
  4. Остальные дети в свободных костюмах.

Дети под веселую музыку вбегают в зал и становятся вокруг елки.

Ведущий: Как красиво в нашем зале.

                 Мы гостей сюда позвали

                 Веселится весь народ-

                 Мы встречаем Новый Год!

Ребенок 1: С Новым Годом, С Новым годом,

                   С песней, елкой, хороводом!

                   Бусами, хлопушками,

                   Новыми игрушками!

Ребенок 2: Скоро вместе с нами будет

                   Наш любимый Дед Мороз,

                   Никого он не забудет

                   Привезет подарков воз.

Ребенок 3: Папы, мамы с вами рядом,

                   Мы встречаем Новый год!

                   Он и взрослым и ребятам

                   Много счастья принесет.

Ребенок 4: И сегодня в день чудесный,

                   Заведем мы хоровод.

                   Запоем мы дружно песню —

Дети все хором: Здравствуй, здравствуй Новый год!

Дети исполняют хоровод «Что за праздник Новый год», музыка Л. Вахрушевой.

Ребенок 5: Елка наша и пушиста,

                   И стройна, и зелена

                   Только что-то огоньками

                   Не горит у нас она!

Ведущий: Непорядок, мы исправим,

                 Огоньки гореть заставим!

                 Давайте дружно скажем все:

                «Елка, елка, встрепенись,

                 Елка стройная, зажгись!»

             (загораются огоньки на елке).

Ребенок 6: Дружно за руки возьмемся,

                   Вокруг елочки пойдем.

                   Милой гостье улыбнемся,

                   Песню радостно споем!

Дети исполняют хоровод «Наша елка», музыка А. Островского.

 Дети под музыку садятся на стулья.

Ведущий: До чего же чудесный праздник, этот Новый год. Он самый волшебный, по — настоящему сказочный. Сегодня оживают, даже игрушки и в гости приходит сказка… Вы чувствуете? Мне кажется, что она уже где-то здесь? Почему вдруг пошел такой сильный снег? Смотрите, кружат и кружат снежинки, порхая, словно белые бабочки?

Девочки исполняют «Танец снежинок», музыка А. Варламова.

Ведущий: Ничего не понимаю! (оглядывается). Сколько снега вокруг! Где мы очутились? Может быть, в сказке? (ответы детей).

Ведущий: У кого бы нам спросить? Я вижу, вдалеке мелькают красные шапочки. Так это же гномики! Они спешат в свою мастерскую, чтобы делать новогодние игрушки для Деда Мороза. Гномы, гномы! (Складывает ладони у рта и кричит вправо и влево.)

Мальчики исполняют «Танец гномиков», музыка К. Костина. 

Гномик 1: На пороге Новый год,

                  И у нас полно забот

                  Вы друзья, попали в сказку

                  Вас Метелица зовет.

Ведущий: Метелица? Но как же нам ее найти?

Гномик 2: Вы спросите у пингвинов. Им далеко все видно, они знают тут все тропинки и дорожки. Они обязательно помогут вам найти Метелицу.

Ведущий: Спасибо, гномики.

Гномы убегают на стульчики.

Ведущий: Пингвины, помогите нам, пожалуйста. Гномы сказали, что нас ждет Метелица, но как к ней пройти? Ведь мы не знаем дороги.

Пингвин 1: Хорошо, мы обязательно вам поможем.

Мальчики исполняют «Танец пингвинов», музыка Т. Миансаровой.

Пингвин 2: Идите за нами и не останавливайтесь. Раз Метелица вас ждет – веселей шагайте.

Дети встают и за пингвинами идут по залу змейкой, затем садятся на стулья.

Выходит Метелица (в руке у нее платочек).

Ведущий: Здравствуйте, уважаемая Метелица! Смотрите, сколько к вам гостей пришло. Это пингвины нам помогли, показали дорогу.

Метелица: Молодцы, пингвины. Здравствуйте, мои друзья! Я очень рада вас видеть. Смотрите, я уже вышила платочек.

Ведущий: А зачем ты их вышиваешь?

Метелица: Каждый год зимой я вышиваю платки серебряной нитью. Взмахну одним платочком – и снег пойдет, взмахну двумя – метель закружится.

Ведущий: Конечно, зимой нам всем очень весело. Мы катаемся на лыжах, на санках, играем в снежки. Но ведь снег заметает все дорожки и тропинки! Вот мы и потерялись… Как же мы вернемся в наш детский сад? Ты нам поможешь?

Метелица: Конечно, помогу, но для этого вам надо выполнить три задания.

Ведущий: Мы справимся. Правда, дети? (ответы детей.)

Метелица: Тогда слушайте первое задание! Где мой славный гномик! Принести снежинки!

Гномик выносит коробку со снежинками. Это разрезанные на четыре части три больших бумажных круга. Каждый круг раскрашен особым рисунком, по которому дети могут догадаться, от какого круга эта часть.

Метелица: Итак, первое задание! Вам нужно сложить 3 снежинки. Смотрите, не ошибитесь! Ведь снежинки все разные (Под веселую музыку дети участвуют в соревновании).

Что ж! Вы, молодцы! Выполнили задание на отлично (все хлопают в ладоши).

Теперь мое второе задание! (хлопает три раза).

Хочу посмотреть, умеете ли вы танцевать? Музыку!

Дети исполняют танец «Белая метелица», музыка Е. Гуляевой.

Метелица: Замечательно! Второе задание вам тоже удалось на отлично. Теперь самое трудное. Ну – ка, гномик, принеси большую коробку! (хлопает в ладоши три раза. Гномик приносит коробку со снежками).

В этой большой коробке находятся снежки. Третье испытание выиграет тот, кто соберет их больше всех. Постарайтесь, друзья!

Проводится игра «Кто больше соберет снежков?»

(В центре зала стоит коробка со снежками. На расстоянии от нее, на двух стульях, расставлены белые миски. По команде дети бегут к коробке и по одному снежку относят в свою миску. Побеждает тот, кто больше соберет снежков.)

Метелица: Браво! Браво! Какие вы ловкие и сообразительные дети! Жаль, что нам придется расставаться. Но уговор есть уговор – я вас отпускаю.

Эй, сани самокаты! Отвезите-ка ребят домой, да смотрите-ка не сбейтесь с пути. А я пойду к Дедушке Морозу, скажу, что дети уже едут. Пусть и он торопится.

Ведущий: Спасибо, Метелица. Приезжай и ты к нам в гости на следующий год. Мы будем ждать тебя.

Метелица прощается с детьми, машет им белым платочком!

Дети под веселую музыку «Саночки» «едут» вокруг елочки и садятся на стулья.

Ведущий: Уф, вот мы и в детском саду. (смотрит на часы.) Уже скоро должен прийти Дедушка Мороз.

Звучит музыка в зал входят Кощей и Баба Яга.

Баба Яга: С Новым годом вас, ребята.

Кощей: Опоздали, виноваты! Вы без нас уж заскучали

             Целый год на елку ждали?

             И, похоже, тут без нас

             Невеселый перепляс.

Баба Яга: Вот вам, Дедушка Мороз (показывает на Кощея.)

                 Не гляди, что без волос.

Кощей: Вот, Снегурочка носата.

             Не глядите, что горбата. (показывает на Бабу Ягу.)

Ведущий: Что-то, дети, не пойму

                  Кто позвал сюда Ягу?

                  И глазам своим не верю

                  Кто позвал на бал Кощея?

Баба Яга: И хоть нас никто не звал

                 Мы любой украсим бал!

Кощей: Хватит звать Мороза в гости

             На мои любуйтесь кости

             И Яга-то вам на милость

             Причесалась и умылась.

Ведущий: И подарки у вас есть?

Кощей: Да, подарки высший класс

             Запасных костей мешок

             Старый бабкин гребешок.

Баба Яга: Хулиганистым мальчишкам

                 По еловой липкой шишке

                 Ну, а ябедам – девчонкам

                 Мы дадим по лягушонку.

Ведущий: Ой, спасибо, ой не надо!

                 Ой, подаркам мы не рады

                 Лучше спойте вы для нас

                 Все ребята просят вас.

Дети и гости аплодируют, Баба Яга и Кощей раскланиваются и исполняют частушки.

Частушки Бабы Яги и Кощея.

Кощей: Тары-бары, тары-бары!

             Не смотрите, что мы стары,

             Мы друг другу подмигнем

             В пляс у елочки пойдем.

Баба Яга: Кто сказал, что я старуха?

                 Не обижусь, не беда!

                 Я глуха на оба уха

                 А пляшу, как молода.

Кощей: От Яги спасенья нету

             Голос хриплый, а поет!

             После каждого куплета

             В пляс, бабулечка идет.

Баба Яга: Не греми, Кощей, костями,

               Не пугай моих ребят.

               Вон хохочут все над нами,

               Насмешили детский сад.

Кощей: Приглашаем всех взаимно-

             Навестите нас в лесу.

             Вам предложим чай с калиной,

Баба Яга: С мухомором вкусный суп.

Ведущий: Ой, нет, не надо нам таких угощений.

Проводится «Игра в снежки».

(Далее дети играют с Кощеем и Бабой Ягой. Баба Яга собирает свою команду детей. Кощей — свою. Встают по разные стороны зала. Кощей прячется за спины детей своей команды. Яга также прячется за спины детей своей команды. Дети стараются попасть ватными снежками в Кощея и Ягу. Игра заканчивается перемирием!)

После игры довольные Баба Яга и Кощей раскланиваются, прощаются и уходят в лес!

Затем звучит музыка. Входит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, гости дорогие.

                    Прошлый год у вас я был,

                    Никого не позабыл.

                    А меня – то вы узнали

                    Все такой же я седой,

                    Но совсем как молодой.

                    И готов пустится в пляс

                    Хоть сейчас.

                    Становитесь-ка, ребята,

                    Все скорее в хоровод.

                    С песней пляской и весельем,

                    Встретим с вами Новый год!

Дети исполняют хоровод «Танцуем с Дедом Морозом», музыка И. Марченковой.

Дед Мороз: Ребята, не боитесь меня, а я ведь еще и сердитый. Сейчас все кругом заморожу и снегом засыплю.

                    Берегите уши, нос

                    Заморозит вас Мороз.

Проводится игра «Не заморозь».

Ведущий: Ах, попался в наш кружок, теперь не убежишь дружок.

Проводится игра «Не выпустим».

Дед Мороз: Молодцы, ребята, какие вы смелые да ловкие. А сейчас я подую на вас волшебным ветерком, и вы тихо – тихо сядете.

Дети садятся на стульчики.

Дед Мороз: Ох, устал, я, ох, устал

                   Потому что старый стал.

                   Лучше сяду – посижу,

                   Да на деток погляжу.

Ведущий: Садись Дед Мороз, а наши дети приготовили стихи.

Дед Мороз: С удовольствием послушаю. Очень люблю я стихи.

Дети читают стихи.

Ведущий: Дед Мороз, часы бегут,

                Дети все подарки ждут.

Дед Мороз: Как, забыть, я только мог,

                   Про подарки и мешок.

Ну, ничего. Вы же знаете, что я волшебник.

Звучит таинственная музыка.

Дед Мороз: Я холодным ветром дую,

                   Все иголки на елке заколдую.

                   Старым посохом взмахну

                   Сам от холода чихну!

                   Посчитаю 1, 2, 3

                   Сказка снежная, замри!

                   Вокруг елочки пройду

                   И подарочки найду!

Дед Мороз раздает подарки детям.

Дед Мороз: Всем подарки подарил,

                    Никого я не забыл.

                    А теперь я в лес пойду

                    Ждите в следующем году!

Под музыку все выходят из зала.

Реквизиты: костюмы для взрослых; костюмы для детей; подарки детям; султанчики для снежинок; белый платочек для Метелицы; коробка со снежинками; коробка со снежками, 2 миски белые, 2 стульчика.

Новогоднее представление «В гостях у Метелицы»

Сценарий новогоднего праздника

Цель: создать условия для развития творческих способностей у школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи:

Развитие творческих способностей;

Воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе;

Закрепление умения петь несложные песни в удобном диапазоне индивидуально и коллективно; выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.

(Дети под музыку заходят в зал)

Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на самом чудесном из всех праздников – празднике новогодней елки.

К нам целый год на праздник собиралась

Зеленая красавица лесов.

Потом тихонько в этом зале наряжалась,

И вот теперь наряд ее готов.

Мы все на елочку любуемся сегодня,

Она нам дарит нежный аромат,

И самый лучший праздник новогодний

Приходит вместе с нею в детский сад.

Когда бенгальские огни сияют,

            Когда хлопушек раздается гром,

            Всех с Новым годом,

            С новым счастьем поздравляют,

            А мы на празднике у елочки споем.

Исполняется песня «Как у нашей елочки»

1.Не рубили елочку мы под новый год

Возле дома нашего елочка растет

2.Возле нашей елочки водим хоровод

Здравствуй, здравствуй елочка

Здравствуй новый год

Ведущий:
Осыпает Новый год землю чудесами.
Вот и сказки у ворот ждут все встречи с вами.
В той сказке ждет новогоднее чудо,
Там новых мы встретим друзей,
И добрый волшебник придет ниоткуда,
Исполнит желанья детей.

Все готово для новогодней сказки, нет только ее главного героя — Деда Мороза. Но мне кажется он уже совсем-совсем близко.

Звучит негромкая музыка. Появляется запыхавшийся снеговик с большим конвертом.

Снеговик.
Вас приветствую, друзья,
К вам летел на лыжах я.
Так я торопился,
Что чуть не разбился.

Ведущий:
Снеговик, мы очень рады тебя видеть на нашем празднике. А где же дедушка Мороз? Он разве не с тобой приехал?

Снеговик.
Не смог приехать Дед Мороз.
Я от него письмо привез.
Не бойтесь, горе не случилось.
Он вам велел письмо отдать
И возвращаться мне опять.

Ведущий.
Ну что ж, давайте прочтем, что нам Дед Мороз пишет. (Достает письмо, читает)
«Дорогие, ребята!
Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Вы меня извините, но на праздник в детский сад приехать к вам не смогу. Много дел у меня накопилось: подарки всем детям готовлю, снегами пушистыми поля, леса и горы укрываю. Забот у меня сейчас много. А за подарками своими сами ко мне пожалуйте.
Для вас в конверте лежит волшебная снежинка. Дуньте на нее 3 раза и окажетесь у меня дома. Жду вас в своей северной стране.
      Дед Мороз.»

Снеговик.
Ну мне пора, лыжи ждут меня, а вы — с помощью волшебной снежинки добирайтесь до Деда Мороза. Увидимся у деда Мороза!

Ведущий. Ну, ребята, хотите отправиться к Деду Морозу в гости?

Дети. Да!

Ведущий. Тогда вставайте все вокруг меня. Я положу снежинку на ладошку. Давайте не будем торопиться. Дунем 3 раза медленно, но сильно.

Звучит фонограмма завывания вьюги, метели. Выходит госпожа Метелица.

Ведущий: 
Подарила нам зима
Ледяные терема.
В теремах для нас постель
Взбила тетушка Метель

 Госпожа Метелица:
Вьюга воет, вьюга злится,
На дворе метель кружится.
Машу я белым рукавом,
Сыплю бархатным снежком.

Ведущий:
Разукрасилась зима:
На уборе бахрома
Из прозрачных льдинок,
Звездочек, снежинок.
Вся в алмазах, жемчугах,
В разноцветных огоньках,
Льет вокруг сиянье,
Шепчет заклинанье.

Метелица:
Лягте, мягкие снега,
На леса и на луга.
Тропы застелите,
Ветви опушите.

Ведущий:
Когда зима, как в зеркальце,
В речной глядится лед,
Волшебница-метелица
С нами песенку поет.

Исполняется песня  «Белый снег»

С неба звездочки летят, весело играют

Опустились прямо в сад, землю укрывают

Припев: Белый снег, белый снег, белый снег пушистый

Белый снег, белый снег, чистый, серебристый

Стали белыми дома и румяны лица

Это зимушка. Зима в гости к нам стучится

Ребята, посмотрите, мы с вами оказались во владениях самой госпожи Метелицы. Добрый вечер, госпожа Метелица. Что ты тут делаешь?

Госпожа Метелица (крутит колесо прялки): Пряжу пряду.
Ведущий: Зачем столько пряжи?
Госпожа Метелица: Пусть потеплее природа оденется.

Ведущий:
Много ты заготовила пряжи.
Белые вещи без устали вяжешь.
Сонным деревьям пушистые шапки,
Елочкам варежки вяжешь на лапки.

Госпожа Метелица: Пряжа моя не простая, а волшебная.
Ведущий: Помоги нам, госпожа Метелица, найти путь-дорожку в царство Деда Мороза.
Госпожа Метелица: Ну что ж, помогу, спряду из этой пряжи ниточку серебряную, длинную-предлинную, и получится из нее клубочек. Он-то вам дорогу и покажет в царство Деда Мороза. Крутись скорей, мое колесо, чтоб прялась ниточка не короткая — длинная, не простая — серебряная. А помогут мне снежинки с серебряными нитями.

Мы белые снежинки,
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.

Покружимся над садом
В холодный день зимы
И тихо сядем рядом
С такими же, как мы.

Танцуем над полями,
Ведем, свой хоровод,
Куда, не знаем сами,
Нас ветер понесет.

Мы летим, летим, летим,
Над березкой, над сосной.
Словно льдинки, мы звеним
В тишине лесной.

Как пушинки мы легки,
Нас колышут ветерки,
Белой стайкой мы летим,
Лечь на землю мы хотим.

      Девочки-снежинки исполняют танец «Серебряные нити», в руках у них «дождик», собранный в пучок. Во время танца госпожа Метелица крутит колесо и «прядет пряжу».

Госпожа Метелица (дает клубочек): Возьмите волшебный клубочек, да поторопитесь, до Нового года недолго осталось.

Ведущий:
Чародейкою зимой
Околдован лес стоит
И под снежной бахромой
Сказки тихо говорит.

А что же делать нам с клубочком? Давайте попробуем его бросить, может он покатится и покажет дорожку к Деду Морозу? (бросает клубочек)

Ой, наш клубочек куда-то укатился. Ничего не видно вокруг. Но вот я вижу разноцветные шапочки вдалеке мелькают. Так это же гномики! Они нам помогут найти волшебный клубочек, ведь у каждого гномика есть свой волшебный фонарик.

Танец гномов

Гномы: Мы спешили к Вам не зря…
Чтоб поздравить Вас, друзья!
К вам на праздничную елку
Мы пришли издалека.
Нас семь веселых гномов,

Живем мы сотни лет.

Спешим в свою избушку-

Нас вкусный ждет обед!

:

Ведущий:

Милые гномы, помогите нам найти волшебный клубочек, посветите своими фонариками.

Гномик:

Ну-ка, гномы, становитесь!
Все за мною повернитесь,
В лес дремучий мы пройдем
И клубочек мы найдем.

(гномы находят клубочек и отдают ведущему)

Ведущий:

Спасибо гномики. Ой, времени остается совсем мало и чтобы время немножко остановить приглашаю вас на танец «Тик-так»

Танец «Тик-так»

Ведущий:

Волшебный клубочек у меня в руках и больше бросать мы его не будем. Встанем все в кружок и будем передавать его по кругу, произнося волшебные слова. Их Дед Мороз услышит и сам к нам выйдет.

Идет, идет к нам Дед Мороз,
К нам Дед Мороз идет.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несет. ( Не слышит Дед Мороз, давайте еще раз произнесем)

(Слышится музыка и заходит Дед Мороз)

Дед Мороз. А вот и гости дорогие ко мне пожаловали. Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте, Дед Мороз!

Дед Мороз. Заждался я вас!

Ведущий. Ой, Дед Мороз, где мы только не побывали, добираясь к тебе!

Дед Мороз. Все знаю про вас, ребятки. Про то, какие вы смелые, дружные и веселые. Со всеми трудностями справились, молодцы! И в моем царстве вас ждет веселье. Хочу вас спросить, не холодно ли вам у меня?

Дети. Нет!

Дед Мороз:
Приглашаю всех гостей,
Дорогих моих друзей:
Станем все в хоровод,
Встретим пляской Новый год!

Исполняется песня-хоровод: «Елочка-краса»

Ведущий.

Для тебя дети исполнят веселую песню:

Песня«Дед Мороз»

1.Кнам пришел дед Мороз будем веселится

Песни петь и плясать, весело кружится.

2.Все блестит от огней и игрушек ярких,

Где-то здесь, где-то здесь спрятаны подарки

Дед Мороз.   Ваша песня- просто чудо,

                        Никогда вас не забуду.

                        Вы прекрасно танцевали,

                        Лишь стихов мне не читали.

Стихи:

Дед Мороз Ну что ж, прощаться нам пора! Ждут меня еще дела!

Ведущий: Дед Мороз, а где мешок с подарками-вкусными и яркими?

Дед Мороз: Я про вас не забыл! Целый мешок припас!

(Достает мешок, а в нем ничего нет, показывает детям дырку)

Что- же желать? Нет подарков!

Где же их теперь найти?

Видно, в эту вот дырищу

Выпали они в пути! (Заходит снеговик)

Снеговик:

Не горюйте вы, ребята!

Дед Мороз, не грусти!

Собрал я все подарки

На заснеженном пути. (Отдает мешок с подарками .Раздача подарков)

Дед Мороз: С Новым годом вас поздравил и подарки подарил!

Песни петь, играть заставил,

Танцевать, что было сил!

А теперь пора прощаться,

Уходить пришла пора,

Дальше надо пробираться

Сквозь сугробы и снега.

Ведущий: Но а вы не забывайте- дома праздник продолжайте!

И тогда к вам через год снова Дед мороз придет!

(Звучат поздравления)

Интернет-ресурсы:

1. http://www.solnet.ee/holidays/s6_6.html

2.http://www.proshkolu.ru

3. http://festival.1september.ru/articles/subjects/16

Новогодний сценарий «В
гости к Метелице»

Действующие лица:

Ведущая, Снеговики, Метелица и
 Метелицы , Дед Мороз , Гномы ,Снежинки.

(В центре – ёлка, справа от
неё – кресло Метелицы, под ёлкой платочки для танца (по 2) на каждую девочку.
За ёлкой сложены белые коробки со снежками и снежинками.)

Ёлка пока не горит.

Под весёлую музыку дети 
заходят в зал.

Ведущая: Какой сегодня замечательный день. Наступил самый
сказочный, самый волшебный праздник – Новый год! Мы его так долго ждали и
мечтали о нарядной ёлочке, о встрече с любимыми героями сказок. Вспоминали
Дедушку Мороза и Снегурочку. И вот этот чудесный день пришёл!

1 ребёнок: Снег кружится белы, белый,

И деревьям, и домам

Серебристые узоры

Дарит зимушка – зима.

2 ребёнок: Мы встречаем самый добрый,

Дружный, славный Новый год –

Вокруг ёлочки кружится

Новогодний хоровод.

(Исполняется хоровод
«Новогодний город наш» )

Ведущая: Да, не зря этот праздник называют волшебным.
Сегодня оживают даже игрушки и в гости приходит сказка… Вы чувствуете? Мне
кажется, что она уже где-то здесь… почему вдруг пошёл такой сильны снег?
Смотрите, кружат и кружат снежинки, порхая, словно белые бабочки…

(Исполняется танец
снежинок )

Ведущая: Ну и сугробы намело! Столько снега вокруг! Где
мы очутились? Может быть, в сказке? (ответы детей). У кого бы нам спросить? Я
вижу: вдалеке мелькают красные шапочки. Так это же гномики! Они спешат в свою
мастерскую, чтобы делать новогодние игрушки для Деда Мороза. Гномы! Гномы!.

(Исполняется «Танец
Гномов»)

1 гном: На пороге Новый год,

И у нас полно забот.

Вы, друзья, попали в сказку –

Вас Метелица зовёт.

Ведущая: А где же найти нам метелицу?

Гном: Вы спросите у Снеговиков, они знают тут все
тропинки и дорожки. Они обязательно вам помогут найти Метелицу (убегает за
ёлку).

Ведущая: Вижу, вижу, вон они мелькают! Нет, опять куда-то
пропали! Э-ге-гей! Снеговички! Идите сюда!

Снеговик: Здравствуйте ребята.

Снеговички по порядку
рассчитайтесь!

Раз, два. Три, четыре, пять …

Эй, друзья, не отставайте,

Друг за другом все шагайте!

По тропинкам мы идём

Песни весело поём!

(Исполняется «Танец
Снеговиков» )

Ведущая: Снеговики, помогите нам, пожалуйста найти
метелицу! Гномы сказали, что она  ждёт нас , но как к ней пройти, мы не знаем
дороги.

Снеговик: Идите за нами и не отставайте. Раз Метелица вас
ждёт – смелее шагайте.

(Дети встают в цепочку за
снеговиками и «змейкой» дут по залу, затем садятся на стульчики.  Снеговик
подходит к Метелице. Она сидит на троне и «Вышивает» платочек «серебряной
нитью».)

Снеговик: Здравствуйте, уважаемая Метелица! Смотрите,
сколько к вам гостей пришло. Это мы, снеговики, им показали дорогу.

Метелица: (к детям) Здравствуйте, мои друзья! Я очень рада
вас видеть. Смотрите, я уже вышила все платочки.

Ведущая: Зачем ты их вышиваешь?

Метелица: Каждый год зимой я вышиваю платки серебряной
ниткой. Взмахну одним платочком – и снег пойдёт, взмахну двумя – метель
закружится.

(Девочки получают по
два платочка и исполняется танец Метелицы с метелицами)

Ведущая: Конечно, зимой нам всем очень весело. Мы
катаемся на лыжах, на санках, играем в снежки. Но ведь снег заметает все
дорожки и тропинки! Вот мы и потерялись… Как же мы вернёмся в наш детский сад?
Ты нам поможешь?

Метелица: Конечно, помогу, но для этого вам надо выполнить
три задания.

Ведущая: Мы справимся. Правда, дети?

Метелица: Тогда слушайте первое задание! Вам нужно сложить
три снежинки. Смотрите, не ошибитесь! Ведь снежинки все разные! Под весёлую
музыку дети соревнуются.

 (Это разрезанные на 4 части
три больших бумажных круга. Каждый круг раскрашен особым рисунком, по которому
дети могут догадаться, от какого круга эта часть..)

Метелица: Что ж, вы молодцы! Выполнили задание на отлично
Теперь моё второе задание. » Перенеси снежок на ложке»

Эстафета» Перенеси
снежок на ложке»

Метелица: Замечательно! Второе задание вам тоже удалось на
отлично. Теперь самое трудное.

Загадки

1.

2.

3.

Метелица: Браво! Браво! Какие вы ловкие и сообразительные
дети! Жаль, что нам придётся расставаться. Но уговор есть уговор – я вас
отпускаю.  Я сейчас взмахну своим волшебным платочком и вы окажитесь в детском
саду. .

Ведущая: Спасибо, Метелица! Приезжай и ты к нам в гости
на следующий год. Мы будем ждать тебя!

(Метелица прощается с детьми,
машет им белым платочком и уходит).

Ведущая: Уф, вот мы и в детском саду. (Смотрит на часы).
Уже должен скоро прийти Дедушка Мороз! Как хорошо, что мы успели. Давайте
позовём его – он уже совсем близко.

Дети: (хором) Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!

(В зал входит Дед Мороз)

Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!

Рад приветствовать вас я!

С новым годом поздравляю,

С хоровода начинаем! (исполняется
хоровод » 2куплета»).
 

 Дед
Мороз:
 Ой, ребята, а  ёлочка почему-то грустит, и
огоньками нас не веселит, давайте скажем «Раз, два, три…ёлочка гори!» Дети
повторяют, огоньки загораются.

Ведущий
:
Дедушка
Мороз мы приготовили для тебя сюрприз!

Дед
Мороз:
 : Сюрпризы я люблю!
С удовольствием послушаю!

(исполняется хоровод
» Кто же это- Д.М.»).
 

 Дед Мороз: Ой,
до чего же танец ваш хорош, прямо душа радуется!

 Спасибо вам, ребятушки, за сюрприз!

 А
теперь, мои друзья ,с вами поиграю я!

(Вот здесь 2 корзины с
шумовыми игрушками: игра называется «Тишина».

Дети делятся на две команды:
Снежинки и Льдинки. По одной игрушке дети передают их из рук в руки. Последний
в каждой команде относит игрушки в корзину у ёлки. Выигрывает та команда,
которая быстрее и тише закончит передачу. Не забывайте, что передаём очень
тихо.

Дед Мороз:

А стихи для Дедушки Мороза
приготовили?

                 Дети
читают стихи.

Дед Мороз: Давайте в этот вечер

                  Смеяться и плясать.

                  Давайте  вместе
дружно мы будем  танцевать!

(Исполняется танец «Кружева
из инея»)

Дед Мороз: А теперь, ребята, я вам погадаю.

Аттракцион «Гадание»

(Из мешка деда Мороза дети
достают: колокольчики, платочки, фрукты (муляжи), палочки, орешки. Затем Дед
Мороз просит детей поднять колокольчики. Дед Мороз предсказывает: Кому достался
колокольчик – весь год будет весёлым, много праздничных дней вас ожидает.
Поднимают платочки – ждёт вас дорога дальняя, пусть она будет такая же гладкая,
как этот платок. Поднимают фрукты – будет у вас достаток, будете сладко пить,
есть.

Палочка – весь год будет у вас
крепкое здоровье.

Орех – у вас весь год пройдёт
под девизом «Учиться, учиться и ещё раз учиться», будете вы грызть орешек
знаний.

(По окончании все предметы
снова в мешок)

 Дед Мороз: 

(Исполняется танец
«Новый год, новый год!»)

Дед Мороз: Очень хочется мне пить

Где б водицы раздобыть?

Сюрпризный момент «Дед
Мороз у колодца»

Ведущая: (указывает на колодец в углу или около ёлки) Вот
водичка ключевая!

Дед Мороз: (подходит к колодцу, опускает ведро)

Опустись, ведро, низёхонько,

Наберись, ведро, полнёхонько.

Очень хочется напиться

Мне колодезной водицы.

(достаёт ведро, пьёт из него
воду)

Снова хочется напиться

Мне колодезной водицы.

Опустись, ведро, низёхонько,

Наберись, ведро, полнёхонько.

(Опускает ведро повторно, затем
достаёт и вынимает из него подарки)

(Дед Мороз раздаёт подарки, а
ведущая достаёт их из колодца и подаёт Деду Морозу)

Дед Мороз:

Пусть весело светит нарядная
ёлка,

Пусть смех ваш и песни звучат
без умолку.

И пусть будет радостным весь
этот год,

Уж очень вы все симпатичный
народ!

До свиданья, дети, весёлых вам
потех!

До свиданья, мамы, папы, с
Новым годом всех!

Новогодний сценарий
«В гости к Метелице»

Автор: Ермилова Юлия Григорьевна

Организация: МДОУ № 54

Населенный пункт: Московская область, п. Авсюнино

Действующие лица:

Ведущая, Снеговик, Метелица, Дед Мороз – взрослые.

(В центре – ёлка, справа от неё – кресло Метелицы, под ёлкой платочки для танца (по 2) на каждую девочку. За ёлкой сложены белые коробки со снежками и снежинками.)

Ёлка пока не горит.

Под весёлую музыку дети вбегают в зал.

Ведущая: Какой сегодня замечательный день. Наступил самый сказочный, самый волшебный праздник – Новый год! Мы его так долго ждали и мечтали о нарядной ёлочке, о встрече с любимыми героями сказок. Вспоминали Дедушку Мороза и Снегурочку. И вот этот чудесный день пришёл!

1 ребёнок: Снег кружится белы, белый,

И деревьям, и домам

Серебристые узоры

Дарит зимушка – зима.

2 ребёнок: Мы встречаем самый добрый,

Дружный, славный Новый год –

Вокруг ёлочки кружится

Новогодний хоровод.

(Исполняется песня «Первый снег» — муз. Филипенко)

По окончании хоровода девочки – конфетки убегают за ёлку, берут «конфеты», встают справа и слева от ёлки.

Ведущая: До чего же чудесный праздник этот Новый год! Он самый волшебный, по-настоящему сказочный. Посмотрите на ёлочку – она вся сияет и сверкает. И каких игрушек тут только нет! (приглашает детей рассмотреть нарядную ёлочку). И блестящие шары, и гирлянды, и хлопушки, и даже … Постойте! Неужели на ёлочке висят конфеты? Самые настоящие? Этого не может быть!

(Девочки – конфетки исполняют песню «Шоколадные конфетки»)

Ведущая: Да, не зря этот праздник называют волшебным. Сегодня оживают даже игрушки и в гости приходит сказка… Вы чувствуете? Мне кажется, что она уже где-то здесь… почему вдруг пошёл такой сильны снег? Смотрите, кружат и кружат снежинки, порхая, словно белые бабочки…

Ну и сугробы намело! Выходите, дети! Поиграем – ка в снежки!

(Музыкальный руководитель исполняет песню «Игра в снежки» — муз. Вересокиной) Дети в это время играют в воображаемые снежки, собирают «снег» в ладони, лепят «снаряды» и бросают их друг в друга.

Ведущая: Ничего не понимаю! (оглядывается) Столько снега вокруг! Где мы очутились? Может быть, в сказке? (ответы детей). У кого бы нам спросить? Я вижу: вдалеке мелькают красные шапочки. Так это же гномики! Они спешат в свою мастерскую, чтобы делать новогодние игрушки для Деда Мороза. Гномы! Гномы! (складывает ладони у рта и кричит вправо и влево). Мальчики- гномы убегают за ёлку, берут в руки по 2 «серебряные» ложки (обычные деревянные ложки, обёрнутые в фольгу)

Первый гномик (всего 5) держит колокольчик.

(Исполняется «Танец Гномов» — муз. Л.-Компанейца)

1 гном: На пороге Новый год,

И у нас полно забот.

Вы, друзья, попали в сказку –

Вас Метелица зовёт.

2 гном: Нас пять весёлых гномов,

Живём мы сотни лет,

Спешим в свою избушку –

Нас вкусный ждёт обед.

Все гномы уходят, гномик с колокольчиком подбегает к Ведущей.

Гном: Вы спросите у Снеговиков, они знают тут все тропинки и дорожки. Они обязательно вам помогут найти Метелицу (убегает за ёлку).

Ведущая: Вижу, вижу, вон они мелькают! Нет, опять куда-то пропали! Э-ге-гей! Снеговички! Идите сюда!

(На сцену выходит взрослый Снеговик с рюкзаком за спиной. Он движется вперёд на зрителей.)

Снеговик: Запевай, братцы! (Проходит несколько шагов вперёд, оглядывается, никого не видит и удивляется. Идёт спиной назад.) Где же вы, братцы? (смотрит по сторонам).

Снеговички: (Спрятавшись за дверью) Мы здесь!

Снеговик: В сугробе застряли?

Снеговички: Застряли!

Снеговик: Помочь вам?

Снеговички: Да!

Снеговик: (чешет затылок) Что же делать? Вот незадача! Придумал! (вынимает из рюкзака длинную верёвку, бросает её снеговикам). Вот, цепляйтесь! Ну-ка, дружно!

(Мальчики-снеговички держатся за верёвку, взрослый Снеговик вытягивает их на сцену. Затем сматывает верёвку и кладёт в рюкзак).

Снеговик: Все здесь? По порядку рассчитайтесь!

Раз, два. Три, четыре, пять …

Эй, друзья, не отставайте,

Друг за другом все шагайте!

По тропинкам мы идём

Песни весело поём!

(Взрослый и дети исполняют «Танец Снеговиков» — муз. Роот)

Ведущая: Снеговики, помогите нам, пожалуйста! Мы играли в снежки и очутились в зимней сказке. Гномы сказали, что нас ждёт Метелица, но как к ней пройти? Ведь мы не знаем дороги.

Снеговик: Идите за нами и не отставайте. Раз Метелица вас ждёт – смелее шагайте.

(Дети встают в цепочку за снеговиками и «змейкой» дут по залу, затем садятся на стульчики. Главный Снеговик подходит к Метелице. Она сидит на троне и «Вышивает» платочек «серебряной нитью».)

Снеговик: Здравствуйте, уважаемая Метелица! Смотрите, сколько к вам гостей пришло. Это мы, снеговики, им показали дорогу.

Метелица: (к детям) Здравствуйте, мои друзья! Я очень рада вас видеть. Смотрите, я уже вышила все платочки.

Ведущая: Зачем ты их вышиваешь?

Метелица: Каждый год зимой я вышиваю платки серебряной ниткой. Взмахну одним платочком – и снег пойдёт, взмахну двумя – метель закружится.

(Девочки получают по два платочка и исполняют хоровод «Снежная сказка»)

Ведущая: Конечно, зимой нам всем очень весело. Мы катаемся на лыжах, на санках, играем в снежки. Но ведь снег заметает все дорожки и тропинки! Вот мы и потерялись… Как же мы вернёмся в наш детский сад? Ты нам поможешь?

Метелица: Конечно, помогу, но для этого вам надо выполнить три задания.

Ведущая: Мы справимся. Правда, дети?

Метелица: Тогда слушайте первое задание! Где мой славный Снеговик?

Снеговик: Я здесь! Всегда готов выполнить любое ваше поручение.

Метелица: (хлопает 3 раза в ладоши) Принести снежинки!

(Снеговик приносит белую коробку со «снежинками». Это разрезанные на 4 части три больших бумажных круга. Каждый круг раскрашен особым рисунком, по которому дети могут догадаться, от какого круга эта часть. Снеговик ставит коробку в центре.)

Метелица: Итак, первое задание! Вам нужно сложить три снежинки. Смотрите, не ошибитесь! Ведь снежинки все разные! Под весёлую музыку дети соревнуются.

Метелица: Что ж, вы молодцы! Выполнили задание на отлично (хлопают в ладоши) Теперь моё второе задание. (хлопает 3 раза). Мои снеговики совсем не умеют красиво танцевать. Только переваливаются с боку на бок, да и то, глядишь, рассыплются и превратятся в большой сугроб. Научите их танцевать! Сможете?

(Дети с мальчиками – снеговиками и Метелица в паре с главным Снеговиком танцуют «Простую полечку» — муз. Роот)

Метелица: Замечательно! Второе задание вам тоже удалось на отлично. Теперь самое трудное. Ну-ка, Снеговик, принеси большую коробку! (хлопает в ладоши 3 раза. Снеговик приносит коробку со снежками). В этой большой коробке находятся снежки. Третье испытание выиграет тот, кто соберёт их больше всех. Постарайтесь, друзья!

Аттракцион «Кто больше соберёт снежков?»

(В центре зала стоит коробка с бутафорскими снежками (32 штуки). На расстоянии от неё на четырёх стульях расставлены белые миски, расписанные гжельским рисунком. По команде дети бегут к коробке и по одному снежку относят в свою миску. Кто больше соберёт снежков.

Метелица: Браво! Браво! Какие вы ловкие и сообразительные дети! Жаль, что нам придётся расставаться. Но уговор есть уговор – я вас отпускаю. Эй, сани-самокаты, отвезите-ка ребят домой, да смотрите не сбейтесь с пути! А ты, Снеговик, беги к Деду Морозу и скажи, что дети уже едут. Пусть и он поторопится! Мои сани вас вмиг довезут.

Снеговик: Бегу – бегу, лечу – лечу! Вот только лыжи надену (надевает короткие пластмассовые лыжи и убегает). Бегу …

Ведущая: Спасибо, Метелица! Приезжай и ты к нам в гости на следующий год. Мы будем ждать тебя!

(Метелица прощается с детьми, машет им белым платочком и уходит).

Дети инсценируют песню «Саночки» — муз. Филиппенко

Ведущая: Уф, вот мы и в детском саду. (Смотрит на часы). Уже должен скоро прийти Дедушка Мороз! Как хорошо, что мы успели. Давайте позовём его – он уже совсем близко.

Дети: (хором) Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!

(В зал входит Дед Мороз)

Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья!

Рад приветствовать вас я!

С новым годом поздравляю,

С хоровода начинаем!

(исполняется хоровод «День рожденья Деда Мороза» — муз. Пироговой). Дети садятся.

Дед Мороз: А теперь, мои друзья,

С вами поиграю я!

(Вот здесь 2 корзины с шумовыми игрушками: игра называется «Тишина».

Дети делятся на две команды: Снежинки и Льдинки. По одной игрушке дети передают их из рук в руки. Последний в каждой команде относит игрушки в корзину у ёлки. Выигрывает та команда, которая быстрее и тише закончит передачу. Не забывайте, что передаём очень тихо.

Дед Мороз: Следующая игра называется «Шум». Передаём инструменты обратно, но теперь выигрывает та команда, которая быстрее и громче передаст все инструменты. Причём каждый участник команды должен ещё успеть поиграть на каждом инструменте!)

Дед Мороз: Давайте в этот вечер

Смеяться и плясать.

Давайте же все вместе

Польку танцевать!

(Исполняется Полька – муз. Майкапар)

Дед Мороз: А теперь, ребята, я вам погадаю.

Аттракцион «Гадание»

(Из мешка деда Мороза дети достают: колокольчики, платочки, фрукты (муляжи), палочки, орешки. Затем Дед Мороз просит детей поднять колокольчики. Дед Мороз предсказывает: Кому достался колокольчик – весь год будет весёлым, много праздничных дней вас ожидает. Поднимают платочки – ждёт вас дорога дальняя, пусть она будет такая же гладкая, как этот платок. Поднимают фрукты – будет у вас достаток, будете сладко пить, есть.

Палочка – весь год будет у вас крепкое здоровье.

Орех – у вас весь год пройдёт под девизом «Учиться, учиться и ещё раз учиться», будете вы грызть орешек знаний.

(По окончании все предметы снова в мешок)

Дед Мороз: Очень хочется мне пить

Где б водицы раздобыть?

Сюрпризный момент «Дед Мороз у колодца»

Ведущая: (указывает на колодец в углу или около ёлки) Вот водичка ключевая!

Дед Мороз: (подходит к колодцу, опускает ведро)

Опустись, ведро, низёхонько,

Наберись, ведро, полнёхонько.

Очень хочется напиться

Мне колодезной водицы.

(достаёт ведро, пьёт из него воду)

Снова хочется напиться

Мне колодезной водицы.

Опустись, ведро, низёхонько,

Наберись, ведро, полнёхонько.

(Опускает ведро повторно, затем достаёт и вынимает из него подарки)

(Дед Мороз раздаёт подарки, а ведущая достаёт их из колодца и подаёт Деду Морозу)

Дед Мороз:

Пусть весело светит нарядная ёлка,

Пусть смех ваш и песни звучат без умолку.

И пусть будет радостным весь этот год,

Уж очень вы все симпатичный народ!

До свиданья, дети, весёлых вам потех!

До свиданья, мамы, папы, с Новым годом всех!

Используемая литература:

1. «Приключения в новый год» сценарий Н.Б.Караваевой журнал «Колокольчик» №24 2002 год;

2. Дайджест «Новогодняя палитра 2» 2006-2010 г. под редакцией Бурениной А. И.;

3. «Музыкальный руководитель» №5 2006

Приложения:

  1. file0.docx.. 23,4 КБ

Опубликовано: 09.10.2020

Новогоднее представление «В гостях у Метелицы»

Сценарий новогоднего праздника

Цель: создать условия для развития творческих способностей у школьников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.

Задачи:

Развитие творческих способностей;

Воспитание ответственности, дружелюбия в детском коллективе;

Закрепление умения петь несложные песни в удобном диапазоне индивидуально и коллективно; выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки.

(Дети под музыку заходят в зал)

Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на самом чудесном из всех праздников – празднике новогодней елки.

К нам целый год на праздник собиралась

Зеленая красавица лесов.

Потом тихонько в этом зале наряжалась,

И вот теперь наряд ее готов.

Мы все на елочку любуемся сегодня,

Она нам дарит нежный аромат,

И самый лучший праздник новогодний

Приходит вместе с нею в детский сад.

Когда бенгальские огни сияют,

            Когда хлопушек раздается гром,

            Всех с Новым годом,

            С новым счастьем поздравляют,

            А мы на празднике у елочки споем.

Исполняется песня «Как у нашей елочки»

1.Не рубили елочку мы под новый год

Возле дома нашего елочка растет

2.Возле нашей елочки водим хоровод

Здравствуй, здравствуй елочка

Здравствуй новый год

Ведущий:
Осыпает Новый год землю чудесами.
Вот и сказки у ворот ждут все встречи с вами.
В той сказке ждет новогоднее чудо,
Там новых мы встретим друзей,
И добрый волшебник придет ниоткуда,
Исполнит желанья детей.

Все готово для новогодней сказки, нет только ее главного героя — Деда Мороза. Но мне кажется он уже совсем-совсем близко.

Звучит негромкая музыка. Появляется запыхавшийся снеговик с большим конвертом.

Снеговик.
Вас приветствую, друзья,
К вам летел на лыжах я.
Так я торопился,
Что чуть не разбился.

Ведущий:
Снеговик, мы очень рады тебя видеть на нашем празднике. А где же дедушка Мороз? Он разве не с тобой приехал?

Снеговик.
Не смог приехать Дед Мороз.
Я от него письмо привез.
Не бойтесь, горе не случилось.
Он вам велел письмо отдать
И возвращаться мне опять.

Ведущий.
Ну что ж, давайте прочтем, что нам Дед Мороз пишет. (Достает письмо, читает)
«Дорогие, ребята!
Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Вы меня извините, но на праздник в детский сад приехать к вам не смогу. Много дел у меня накопилось: подарки всем детям готовлю, снегами пушистыми поля, леса и горы укрываю. Забот у меня сейчас много. А за подарками своими сами ко мне пожалуйте.
Для вас в конверте лежит волшебная снежинка. Дуньте на нее 3 раза и окажетесь у меня дома. Жду вас в своей северной стране.
      Дед Мороз.»

Снеговик.
Ну мне пора, лыжи ждут меня, а вы — с помощью волшебной снежинки добирайтесь до Деда Мороза. Увидимся у деда Мороза!

Ведущий. Ну, ребята, хотите отправиться к Деду Морозу в гости?

Дети. Да!

Ведущий. Тогда вставайте все вокруг меня. Я положу снежинку на ладошку. Давайте не будем торопиться. Дунем 3 раза медленно, но сильно.

Звучит фонограмма завывания вьюги, метели. Выходит госпожа Метелица.

Ведущий: 
Подарила нам зима
Ледяные терема.
В теремах для нас постель
Взбила тетушка Метель

 Госпожа Метелица:
Вьюга воет, вьюга злится,
На дворе метель кружится.
Машу я белым рукавом,
Сыплю бархатным снежком.

Ведущий:
Разукрасилась зима:
На уборе бахрома
Из прозрачных льдинок,
Звездочек, снежинок.
Вся в алмазах, жемчугах,
В разноцветных огоньках,
Льет вокруг сиянье,
Шепчет заклинанье.

Метелица:
Лягте, мягкие снега,
На леса и на луга.
Тропы застелите,
Ветви опушите.

Ведущий:
Когда зима, как в зеркальце,
В речной глядится лед,
Волшебница-метелица
С нами песенку поет.

Исполняется песня  «Белый снег»

С неба звездочки летят, весело играют

Опустились прямо в сад, землю укрывают

Припев: Белый снег, белый снег, белый снег пушистый

Белый снег, белый снег, чистый, серебристый

Стали белыми дома и румяны лица

Это зимушка. Зима в гости к нам стучится

Ребята, посмотрите, мы с вами оказались во владениях самой госпожи Метелицы. Добрый вечер, госпожа Метелица. Что ты тут делаешь?

Госпожа Метелица (крутит колесо прялки): Пряжу пряду.
Ведущий: Зачем столько пряжи?
Госпожа Метелица: Пусть потеплее природа оденется.

Ведущий:
Много ты заготовила пряжи.
Белые вещи без устали вяжешь.
Сонным деревьям пушистые шапки,
Елочкам варежки вяжешь на лапки.

Госпожа Метелица: Пряжа моя не простая, а волшебная.
Ведущий: Помоги нам, госпожа Метелица, найти путь-дорожку в царство Деда Мороза.
Госпожа Метелица: Ну что ж, помогу, спряду из этой пряжи ниточку серебряную, длинную-предлинную, и получится из нее клубочек. Он-то вам дорогу и покажет в царство Деда Мороза. Крутись скорей, мое колесо, чтоб прялась ниточка не короткая — длинная, не простая — серебряная. А помогут мне снежинки с серебряными нитями.

Мы белые снежинки,
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.

Покружимся над садом
В холодный день зимы
И тихо сядем рядом
С такими же, как мы.

Танцуем над полями,
Ведем, свой хоровод,
Куда, не знаем сами,
Нас ветер понесет.

Мы летим, летим, летим,
Над березкой, над сосной.
Словно льдинки, мы звеним
В тишине лесной.

Как пушинки мы легки,
Нас колышут ветерки,
Белой стайкой мы летим,
Лечь на землю мы хотим.

      Девочки-снежинки исполняют танец «Серебряные нити», в руках у них «дождик», собранный в пучок. Во время танца госпожа Метелица крутит колесо и «прядет пряжу».

Госпожа Метелица (дает клубочек): Возьмите волшебный клубочек, да поторопитесь, до Нового года недолго осталось.

Ведущий:
Чародейкою зимой
Околдован лес стоит
И под снежной бахромой
Сказки тихо говорит.

А что же делать нам с клубочком? Давайте попробуем его бросить, может он покатится и покажет дорожку к Деду Морозу? (бросает клубочек)

Ой, наш клубочек куда-то укатился. Ничего не видно вокруг. Но вот я вижу разноцветные шапочки вдалеке мелькают. Так это же гномики! Они нам помогут найти волшебный клубочек, ведь у каждого гномика есть свой волшебный фонарик.

Танец гномов

Гномы: Мы спешили к Вам не зря…
Чтоб поздравить Вас, друзья!
К вам на праздничную елку
Мы пришли издалека.
Нас семь веселых гномов,

Живем мы сотни лет.

Спешим в свою избушку-

Нас вкусный ждет обед!

:

Ведущий:

Милые гномы, помогите нам найти волшебный клубочек, посветите своими фонариками.

Гномик:

Ну-ка, гномы, становитесь!
Все за мною повернитесь,
В лес дремучий мы пройдем
И клубочек мы найдем.

(гномы находят клубочек и отдают ведущему)

Ведущий:

Спасибо гномики. Ой, времени остается совсем мало и чтобы время немножко остановить приглашаю вас на танец «Тик-так»

Танец «Тик-так»

Ведущий:

Волшебный клубочек у меня в руках и больше бросать мы его не будем. Встанем все в кружок и будем передавать его по кругу, произнося волшебные слова. Их Дед Мороз услышит и сам к нам выйдет.

Идет, идет к нам Дед Мороз,
К нам Дед Мороз идет.
И знаем мы, что Дед Мороз
Подарки нам несет. ( Не слышит Дед Мороз, давайте еще раз произнесем)

(Слышится музыка и заходит Дед Мороз)

Дед Мороз. А вот и гости дорогие ко мне пожаловали. Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуйте, Дед Мороз!

Дед Мороз. Заждался я вас!

Ведущий. Ой, Дед Мороз, где мы только не побывали, добираясь к тебе!

Дед Мороз. Все знаю про вас, ребятки. Про то, какие вы смелые, дружные и веселые. Со всеми трудностями справились, молодцы! И в моем царстве вас ждет веселье. Хочу вас спросить, не холодно ли вам у меня?

Дети. Нет!

Дед Мороз:
Приглашаю всех гостей,
Дорогих моих друзей:
Станем все в хоровод,
Встретим пляской Новый год!

Исполняется песня-хоровод: «Елочка-краса»

Ведущий.

Для тебя дети исполнят веселую песню:

Песня«Дед Мороз»

1.Кнам пришел дед Мороз будем веселится

Песни петь и плясать, весело кружится.

2.Все блестит от огней и игрушек ярких,

Где-то здесь, где-то здесь спрятаны подарки

Дед Мороз.   Ваша песня- просто чудо,

                        Никогда вас не забуду.

                        Вы прекрасно танцевали,

                        Лишь стихов мне не читали.

Стихи:

Дед Мороз Ну что ж, прощаться нам пора! Ждут меня еще дела!

Ведущий: Дед Мороз, а где мешок с подарками-вкусными и яркими?

Дед Мороз: Я про вас не забыл! Целый мешок припас!

(Достает мешок, а в нем ничего нет, показывает детям дырку)

Что- же желать? Нет подарков!

Где же их теперь найти?

Видно, в эту вот дырищу

Выпали они в пути! (Заходит снеговик)

Снеговик:

Не горюйте вы, ребята!

Дед Мороз, не грусти!

Собрал я все подарки

На заснеженном пути. (Отдает мешок с подарками .Раздача подарков)

Дед Мороз: С Новым годом вас поздравил и подарки подарил!

Песни петь, играть заставил,

Танцевать, что было сил!

А теперь пора прощаться,

Уходить пришла пора,

Дальше надо пробираться

Сквозь сугробы и снега.

Ведущий: Но а вы не забывайте- дома праздник продолжайте!

И тогда к вам через год снова Дед мороз придет!

(Звучат поздравления)

Интернет-ресурсы:

1. http://www.solnet.ee/holidays/s6_6.html

2.http://www.proshkolu.ru

3. http://festival.1september.ru/articles/subjects/16

Мастер-класс учителя-логопеда Минеевой Ю.А.

ТЕМА: «ВДОЛЬ ПО УЛИЦЕ МЕТЕЛИЦА МЕТЕТ»

Цели:

1. расширение представлений об окружающем (умение

    правильно называть и различать предметы старорусской

    посуды)

2. совершенствование умения использовать разные части

    речи в точном соответствии с их значением и целью

  •     высказывания

3. расширять и активизировать словарь существительных:

  • подбирать однокоренные слова
  • подбирать слова – синонимы

4. закреплять умения ориентироваться в схеме собственного

    тела, соотносить речь с движением, используя

    старорусские названия частей тела

5. развивать ВПФ, логическое мышление

6. развивать фантазию, творческое воображение

7. развивать тонкую моторику рук

8. воспитывать желание сохранять национальные традиции,

    достояние Древней Руси, помнить историю нашей Родины.

Предварительная работа: объяснение значения слов хилая, суровая,

Организационный момент.

Дети сидят на стульях. К ним выходит Марьюшка.

1. Здравствуйте, ребятки. Меня зовут Марьюшка. приглашаю вас в себе в гости. Послушайте некоторые загадки и постарайтесь отгадать их.

Летит — молчит,

Лежит — молчит,

Когда умрет,

Тогда заревет. (Снег)

Видно, речка замерзала

И укрылась одеялом,

А раскрыться вряд ли сможет,

Если солнце не поможет.

Но когда весна придёт,

Одеяло пропадёт.   (Лед на реке)

В белом бархате деревня

— И заборы и деревья.

 А как ветер нападёт,

 Бархат тот не опадёт. (Иней)

Кручусь, урчу,

Знать никого не хочу.  (Метель)

— Вы догадались, о каком времени года пойдет речь?

—  О зиме.

— Кто из вас может вспомнить слова, похожие на слово «зима» (дети подбирают однокоренные слова).

— Есть много других слов, которые похожи на слово зима. Педагог называет следующие слова:

 зимушка, зимонька, зимишка, зимовье, зимовка.

— А вы знаете, почему говорят «зимишка»? «Зимища»?

Педагог объясняет значение этих слов: «зимишка – хилая, теплая, не морозная зима, «зимища» наоборот – очень морозная, долгая, суровая.

— Запомнили эти слова? А теперь назовите любое из этих слов, которое вы запомнили.  

— Молодцы. Ребятки, вы хотите отправиться в интересную поездку?  Предлагаю совершить поездку. Представим, что мы сидим в санях. Накиньте на плечи платки, чтобы не замерзнуть (звук —  цоканье копыт). А чтобы доехать до деревни, послушайте и отгадайте некоторые звуки (цоканье копыт, мычание коровы, звук топора, пилы, треск дров, выпечка блинов, скрип снега). Слышите скрип снега. Это кто-то идет к нам. Так ведь это Агриппина Саввична (далее АС).

АС: «Здоровья Вам родимые. Куда путь держите?»

М: Мы гуляем, на санях катаемся, природой любуемся

АС: «Дело правильное. (звук чириканье воробьев).

Снеговик спрашивает: «Что это за звуки такие? Вы не знаете?». Дети отвечают.

— Да, правильно. В старину говорили: если воробьи кричат, чирикают – значит метель будет».

— Вы слышите какие-то звуки? (звук метели).

АС: Да уже завертело-то как.

Снеговик: «Какая метель начинается, как же быть-то нам теперь?».

АС: «Зайдем ко мне, отогреться и переждать непогоду. Ну, проходите в избу. Рассаживайтесь. Глянь, закрутень разгулялась…»

Снеговик: «Какое интересное слово ты сказала?»

АС: «Да, так, в старину метелицу называли. Знаете почему?

АС объясняет семантику слова «закрутень».  Подбор синонимов к слову «метель»: закрутень, метелица, пурга, вьюга, .

Постарайтесь запомнить эти слова, они нам пригодятся.

Снеговик: «Я очень люблю играть. А вы ребята любите?

Проводится игра «Снежный ком» (с подгруппой 3 – 4 человека)

дети встают в круг. Первый ребенок называет слово: например «зимушка». Второй ребенок повторяет это слово и говорит свое. Третий повторяет два предыдущих слова и называет другое и т. д.

Снеговик: «Хорошо  у вас в гостях, а метель не затихает».

АС: «Метель дело долгое, если разыгралась, то скоро не утихнет. Оставайтесь, стряпни моей отведать. Много у меня здесь утвари разной, забытой Вами – городскими жителями. И утварь эта нам  пригодится, пока Вы у меня гостить будете. Поэтому названия нам нужно запомнить, чтобы хорошо понимать друг друга в быту, в жизни нашей крестьянской, деревенской.

Обращаясь к гостям, М. просит найти картинки с предметами старорусской посуды (ендова, рыльник, подойник, опарник, черепушка, махотка). Если педагог ошибается, АС исправляет его и рассказывает, для чего нужна эта посуда. Всем педагогам раздаются картинки с изображением посуды и проводится игра «Добавь слово». Ведущие называют предложение, не договаривая последнего слова (названия посуды) с предлогом. Это слово называют педагоги, у которых соответствующие картинки – предмет посуды.

Испеченные пироги мы сложим  … (в черепушку)

Пьем вкусный квас …(из ендовы)

Пойду доить корову … (с подойником)

Молоко нужно перелить из подойника … (в махотку)

Чтобы тесто быстрее подошло, полотенце положим …(на опарник)

Нельзя помыть руки … (без рыльника)

Ой, и засиделись. Вспомним, как говорили наши бабушки и дедушки. Встанем и разомнем наши чресла (поясница). Покажите мне свою десницу (правая рука). Закройте ладонями свои очи (глаза), а теперь покажите шуйцу (левая рука), а теперь ладошками закройте ланиты (левая). 

АС: «Оставлю вас ненадолго»

М: «Посуды много разной и АС. А помните ли вы, какие предметы посуды были у вас нарисованы? Слепите и украсьте на свое усмотрение. Эту посуду мы подарим АС».

Под музыкальное сопровождение педагоги лепят из пластилина посуду и украшают ее.

Затем поделки дарят АС, а она угощает гостей своими пирогами: «А теперь все за стол – ведь не красна изба углами, а красна пирогами». Занятие заканчивается.

Ну, что ж гости дорогие пора мне в опочивальню. Прощаюсь с Вами. А вы в дальнюю дорогу отправляйтесь и завирухи не пугайтесь.

В белом бархате деревня

 — И заборы и деревья.

 А как ветер нападёт,

 Этот бархат опадёт.

 (Иней)

Ни ведёрка,

 Ни кисти, ни рук,

 А побелит

 Все крыши вокруг.

 (Зима)

Он катки для нас устроил,

 Снегом улицы занес,

 Изо льда мосты построил,

 Кто же это? …

 (Дед Мороз)

Ей не нужна горячая печурка,

 Мороз и холод — все ей нипочем.

 Привет всем шлет веселая …

 Ее мы тоже к нам на праздник ждем.

 Не сосите, сорванцы,

 Ледяные леденцы!

 Сам глотаю я пилюльки,

 Потому что ел …

 (Сосульки)

Видно, речка замерзала

 И укрылась одеялом,

 А раскрыться вряд ли сможет,

 Если солнце не поможет.

 Но когда весна придёт,

 Одеяло пропадёт.

 (Лед на реке)

Кручу, урчу,

 Знать никого не хочу.

 (Метель)

Отдыхают мужики,

 На них белы колпаки,

 Не шиты, не вязаны.

 (Деревья в снегу)

В круглом окне

 Днём стекло разбито,

 К вечеру вставлено.

 (Прорубь)

Текло, текло —

 И легло под стекло.

 (Замерзающая речка)

 Конь бежит,

 А шкура лежит.

 (Река подо льдом)

Не в темницу,

 А в светлицу

 Запирает он девицу.

 До весны девице

 не открыть светлицы.

 (Мороз и река)

Летит — молчит,

 Лежит — молчит,

 Когда умрет,

 Тогда заревет.

 {Снег)

Гуляет в поле,

 Да не конь.

 Летает на воле,

 Да не птица.

(Вьюга.)

Сколько месяцев в году имеют 28 дней?

Все месяцы

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

 Раз, два, три, четыре,                                              Загибают пальчики.

 Мы с тобой снежок лепили.                                   Лепят снежок 

 Круглый, крепкий, очень гладкий вместе,           Показывают круг, сжимают ладони гладят

                                                                                   одной ладонью другую.

 И совсем-совсем не сладкий.                                Грозят пальником. 

 Раз — подбросим.                                                  Подбрасывают.

 Два — поймаем.                                                     Приседают, ловят

 Три — уроним.                                                      Встают,роняют

 И… сломаем.                                                          Топают.

Пальчиковая гимнастика «Снеговик».

 Давай, дружок, смелей, дружок,                           Лепят снежок

 Кати по снегу свой снежок                                    Катят

 Он превратится в толстый ком,                             Показывают шар руками.

 И станет ком снеговиком.                                      Рисуют  руками снеговика. 

 Его улыбка так светла!                                           Показывают улыбку.

 Два глаза, шляпа, нос, метла.                                Показывают.

 Но солнце припечет слегка                                   Рука у лба, смотрят на солнце. 

 Увы — и нет снеговика.                                        Пожимают плечами, руки в стороны

Новогодний сценарий «Новогодние приключения 2020»

Действующие лица

Метелица

Снеговик

Летучая мышь

Кикимора

Кот-Баюн

Баба-Яга

Кощей

Дед Мороз

Снегурочка

 Начинает
звучать новогодняя музыка и голос за кулисами

Чудо-праздник
Новый год, скоро в гости к нам придёт!

Ждут
его на всей планете, ждут и взрослые и дети!

Ждут
в Иркутске и Париже, Новый год всё ближе, ближе!

Новый
год один для всех! Дарит радость он и смех!

Запах
свежих мандаринов, треск угля в больших каминах.

Встречу
с новыми друзьями, ночь — залитую огнями!

В
Новый год открыты двери,

В
мир Фантазий, тем, кто верит.

Мир
из музыки и красок, где живут герои сказок,

И
сегодня Новый год, всех нас в сказку позовёт!  

Действие 1.
На
сцене темно, мигают лампы. Метелица метет метлой и приговаривает. 


Метелица: 
Ветры, бури, ураганы, Дуйте что есть мочи! 
Вихри, вьюги и бураны, Разыграйтесь к ночи!


На сцену выходит Снеговик, выставив руки
вперед. В руках у него конверт.

Снеговик: 
 Помогите, спасите! Сейчас взлечу, я не хочу-у —
у — у. Метелица, где ты?

Метелица. Кружится
на месте.

 Кто здесь, ничего не вижу.


Снеговик
с Метелицей сталкиваются. Снеговик падает, держится за ноги Метелицы.


— Прекрати мести, меня сносит.
Метелица: Поднимает
Снеговика, отряхивает.

Ты зачем в такую погоду из дома вышел?
Снеговик: 
Почтальон Печкин телеграмму срочную принес.
Метелица:
А сам где?
Снеговик:
Где? где? В сугробе велик, свой откапывает. На
снегоход денег зажал бюрократ, час не мог решить копать или нет. 


Метелица
открывает телеграмму, ничего не может прочитать телеграмма промокла


Метелица:  Что это ? как быть ничего
не видно .

Снеговик: 
Видимо, когда ты мела, мела, вот и намела снега столько, что я промочил
телеграмму. Подожди, а тут еще, что-то написано?

Метелица: Зашифрованное послание буквами.(приглядывается)
…на… елке… Что на елке ?

Снеговик: А давай на неё повнимательней посмотрим, что
ребята видим? (буквы) Я понял надо из этих букв слово составить . (Ребята составляют слово
«экран»).

Метелица:
Экран какой- то , где он?

Видеообращение на экране от Деда Мороза и Снегурочки.

-Здравствуйте,
мои друзья! Заблудился в сказках я !

Чтоб
меня вам отыскать, нужно слово угадать!

Это
слово, непростое, очень важное для всех!

В этом
слове и удачи, и надежды, и успех!

Отправляйтесь
вместе в сказки, время незачем терять,

Вам из
букв, что  скрыты в сказках, слово нужно угадать!

Только
тот, кто сказки знает, тот, кто много их читает, 

Сможет
указать мне путь и к вам в зал меня вернуть!

Метелица: 
Их спасать нужно. 
Снеговик: Но это же территория Восточного Континента. Кто
же нас туда без визы пустит?

Метелица: А мы ребят на помощь позовем и с помощью
сказочного квеста доберемся.

Снеговик. Квест? Что за слово не русское?
Метелица. Квест — это приключение по-английски? 
Снеговик. Вот почему этот квест у нас каждый год? 
— Ребята, а вы готовы отправиться в сказочный квест? Не
слышу! Тогда отправляемся, но чтобы идти было веселей, давайте песню запоем.

ПЕСНЯ «Замела
метелица»

под конец песни шум появляется  Летучая Мышь.

Действие
2

Метелица:  А
ты,  кто такая?

Летучая
мышь
.
Кто такая,  кто такая. ЕЁ величество — мышиная царевна.

Снеговик: Еще
тебя не хватало, у нас тут беда, а тут смотрите ЕЁ Ве..ли..чест..во.

Метелица: Подожди,
а ведь она и правда, величество ведь 2020 год — Год Мыши.

Мышь.
Все приятель! Тише! Тише!

Все воды набрали в рот…

Нынче слово взяли мыши,

Ибо наш приходит год.

У японцев это — крыса,

У вьетнамцев это — мышь,

Так что кошки, псы и лисы, 

Ну ка все под лавку — кыш!

Мыши разные бывают:

Мышь воды и Мышь огня.

Я простая Мышь — Земная —

Всей Земли хозяйка я!
Снеговик:

-Ну и что, что хозяйка, ты не можешь вступить
в свои владения пока не наступит Новый год,

Метелица: А он я так полагаю вообще не наступит. Мы вот тут за Дедом Морозом
собрались в Кощеево царство, а сами не знаем куда идти. Одна возня какая -то
получается. Почти как у мышей. (Смеется)

Мышь:
-Возня, возней, но что вы собственно знаете о мышах?  Вот это, мы сейчас и
проверим. На сколько вы подготовлены к встрече Нового, Мышиного года. Я вам
буду задавать вопросы, а вы, друзья, громко, быстро, без промедления на них
отвечать. Итак, начинаем.

Чей-то легкий шорох слышим,

Приближается год… (Мыши.)

 Кто сегодня самый ловкий,

Тот обманет… (Мышеловку.)

Чтобы был бюджет без дыр,

Дружно в руки взяли… (Сыр.)

Ешьте все: сыры, колбасы,

Но не забудьте про… (Запасы.)

Купим вазу, лампу, шторку

И украсим нашу… (Норку.)

Чтоб не придавили гости,

Быстро спрячьте мышкин… (Хвостик.)

Мыши год идет пока,

А дальше ждет нас год… (Быка.)

-Все у нас
получилось, разминка прошла удачно.
А значит,
получится Найти и Деда Мороза  со Снегурочкой . Мне кажется я знаю куда нам
надо идти. Отгадайте загадку.

Болото — дом ее родной,
К ней ходит в гости водяной.
Кто это? Правильно, Кикимора. 
Мы отправляемся
к Кикиморе. Беремся дружно за руки и цепочкой, не толкая друг друга,
идем. 

Игра
«Вперед четыре шага, назад четыре шага..»

Действие
3

под звуки выходит Кикимора
Кикимора: Не пущу, а
пойдете  в болоте утоплю. Повадились зимой ходить, русалок будить. 

Метелица:
Достопочтимая повелительница
пресных вод пропусти нас, мы с ребятами идем в царство Кощеево.

Кикимора: Мой братец опять балует? Он такой. В прошлом
годе у меня всех лягушек в свое царство переманил, богатую жизнь обещал, а сам
их работать заставил без сна и отдыха. А и ладно идите. Вот только по моим
правилам. Болото не замерзло, прыгать только по кочкам можно, я сейчас покажу.
Кто не пройдет, со мной останется. Будет меня вместо лягушек веселить, квакать.
А ну-ка покажите, как вы квакать умеете? 

Бегает и слушает, как дети квакают.
— Молодцы, хорошо получается. Прям симфонический оркестр. Особенно вот тот
мальчик. 

— Готовы, двигаться за мной.

Звучит музыка

Все захлопали в
ладоши, дружно, веселее! (Все хлопают)

Ножки, ножки застучали, громче и быстрее! (Все
топают)

По коленкам постучали! (Все хлопают по
коленям)

Тише, тише, тише! (Все прижимают палец к
губам)

Ручки, ручки поднимаем! (Все поднимают руки
вверх)

Выше, выше, выше! (Все встают на цыпочки)
Завертелись, закружились. (Все кружатся)
И остановились.

— Эх,
круговерть пошла по воде, не упасть бы самой. 

Мышь:
 
А  куда нам дальше идти? 


Кикимора. Вот голова садовая, забыла дорогу в Кощеево
царство. Показывает
на разные части головы. 
Вот здесь помнила, а тут – нет. 

А давайте потанцуем со мной, попрыгаем. Я когда
двигаюсь, у меня память восстанавливается. 

Игра «Чики-рики»


Кикимора: Вспомнила, загадку вспомнила, отгадаете, я вам путь
укажу. 

Этот котик-котофей

Спать уложит всех детей.

Все его детишки знают,

Он ведь в сказках лишь бывает.

Танец
звездочек.

Пока танцуют, появляется кот-баюн
 после сна вытягиваясь.

Действие 4

Кот- Баюн: Кто меня зваааал?  Мя-а-у! Здравствуйте! Как у вас тут красиво! А кто вы такие?
Дети отвечают.
Кот: А я… я… А кто я? Ну вот, забыл… Ну, кто я?
Дети отвечают: КОТ

Кот-Баюн:  Ой, точно, я – кот! Я – Кот! Кот я!
Мур-р-мя-у! А что вы тут делаете?

Дети: встречаем Новый год.
Кот: Новый – кто? Новый Кот?
Дети: Новый год!
Кот: Новый Кот! Да, я – новый кот. (Расправляет усы,
прихорашивается, выгибает спину, потягивается, любуясь собой
). Вполне даже
новый. То есть, я совсем еще молодой, вот. И зачем же вы меня, молодого кота
встречаете? Вот он я – новый Кот!

Дети: Да не кот, а год!
Кот: Новый год? А это еще что такое?

Снеговик: Ребята,  а давайте расскажем нашему коту
«Что такое Новый год» Ты только спрашивай.

Хорошо. А Вы знаете «Что такое Новый год?»
Тогда дружно отвечайте.

 Я буду зада­вать вопросы о Новом годе, а вы от­вечайте
только — «да» или «нет».

Игра «Что такое Новый год?»

Это дружный хоровод. (Да.)

Это молния и гром, (нет.)

Это дождик за окном. (Нет.)

Это снежная метель, (да.)

Это звонкая капель. (Нет.)

Это лыжи и коньки. (Да.)

Это знойные деньки. (Нет.)

Это смех и мишура. (Да.)

       Это солнце и
жара, (нет.)

Это ёлочный наряд, (да.)

Это шумный маскарад. (Да.)

       Это добрые мечты. (Да.)

       Это летние цветы, (нет.)

       Это Дедушка Мороз. (Да.)

       Это рой жужжащих
ос. (нет.)

       Это песни, серпантин. (Да.)

       Это вкусный
апельсин, (да.)

       Это шоколад,
конфеты. (Да.)

       Это шляпы и береты, (нет.)

       Это праздничная
шалость. (Да.)

       Это чудеса и радость, (да.)


 Кот-Баюн
: Молодцы! А я- то вам, зачем
понадобился?

Мышь:  Вот мы собрались встречать Новый
год, а Кощей забрал Деда Мороза и Снегурочку. А какой Новый  год без них. Мы
решили его спасти, а куда идти не знаем. Может, ты,  нам поможешь?

Кот-Баюн: Может и помогу.  Но я всё
сплю, да сплю, а хочется чего-то необычного, задорного, потанцевать с вами
что-ли? Представьте, что вы маленькие мышата и пошли на дискотеку. Когда будет
звучать музыка, вы будете танцевать. Но как только я скажу: «Кот идет»,
вам нужно быстро сесть, а кто последним сядет, того я съем. Поехали!

Игра «Кот идет»

Кикимора: Какой-ты молодец, и детишки. Так
ловко дрыгали ножками, что чуть мне пятки не отдавили, ой, носки, тьфу, пальцы.
Да какая разница. Дед Мороз со Снегурочкой выручать надо.

Кот –Баюн: Я? Я  прям не знаю, но была у
меня волшебная звезда, может она поможет.(достает звезду и читает загадку)


Пора вам в путь собираться, а моя загадка путь
укажет.

В дремучем лесу затерялась избушка,
В избушке живет непростая старушка. 
Берёт помело, да в ступу садится,
И тут же над лесом взлетает, как птица. Правильно: Баба Яга.

Действие 5

Выбегает Баба Яга с
чемоданом
.

Баба Яга:  Привет,
касатики! Что, к Кощею собрались? А он вас приглашал? У него там Новый год для
избранных. Меня тоже не пригласил! Возрастной ценз не прошла. У них, видите ли,
лица не старше 100 лет. 

А я тоже праздника хочу. Отвернулась, открыла чемодан,
достала расческу и помаду, прихорашивается.

— Ну, разве я не красавица. Всего-то 300 годков
миновало, в самом расцвете сил.

Метелица:  Несравненная,
неповторимая, волшебница лесов и чащ, потомственная ведьма Ядвига. Помоги нам к
Кощею пробраться!

Баба Яга: Как
ты меня назвала? Несравненная Ядвига, а что звучит круто. Я в правду
неповторимая, вот сейчас как пошлю вас всех к Кощею, будет знать.

Метелица: Так
ведь и мы об этом говорим. 

Баба Яга: А
и ладно идите.

Мышь: А куда?
Баба
Яга:
 Куда хотите. Что, я
благотворительный фонд всем советы бесплатно раздавать. 

Мышь: Может испытания пройти.
Баба
Яга:
 Что я танк, чтобы меня
испытывать.

Ведущая: Вы для нас испытания придумайте, а мы выполним.
Баба
Яга:
 

-Вот и
ладненько. Для начала я хочу посмотреть, какие песенки вы умеете петь.

Песня

Баба Яга:  Ладно,
поете вы неплохо. А сейчас посмотрим, умеете ли вы фигуры строить.

Мышь:  Какие
такие фигуры?

Баба Яга: Всякие.
Итак, проверим, какие у нас ребятишки внимательные!

Игра «Фигуры»

Фигура первая: поднимите
руки вверх, перекрестите их, растопырьте пальцы, сделайте удивленные глаза.
Замечательно! Эта фигура называется «Олени первый раз увидели новогоднюю елку».
(Мышь хихикает.)

Фигура вторая:
возьмите себя за уши и оттяните их в сторону, высунете язык и высоко
попрыгайте. Фигура называется «Мартышки встречают Деда Мороза». (Мышь  хихикает.)

Фигура последняя.
Вытяните вперед правую руку, не убирая руки, уткнитесь в нее носом, левую руку
спрячьте за спину и раскройте ее ладошкой вверх, повернитесь направо,
наклонившись, возьмите своей правой рукой левую руку соседа. Картина называется
«Слоны водят хоровод вокруг елки». (Мышь хихикает.)

Мышь: Все
хватит, все мы твои фигуры показали, отдавай нам Снегурочку!

Баба Яга:  Отдам,
отдам, вот только проверю, какие вы умные да образованные. Читать-то вы точно
не умеете! И сказок не знаете!

Мышь:  И
читать умеем, и сказки знаем!

Баба Яга:  А вот
это мы сейчас проверим. Я буду говорить имя сказочного героя, но только
половинку, а вы продолжите. Итак, начали!

Баба
(Яга)

Кот (В
сапогах)

Мышка
(Норушка)

Али
(Баба)

Муха
(Цокотуха)

Лиса
(Алиса)

Иван
(Царевич)

Соловей
(Разбойник)

Доктор
(Айболит)

Папа
(Карло)

Алеша
(Попович)

Красная
(Шапочка)

Мальчик
(с-пальчик)

Серый
(Волк)

Золотая
(Рыбка)

Старик
(Хоттабыч)

Змей
(Горыныч)

Барон
(Мюнхаузен)

Кощей
(Бессмертный)

Баба Яга:  Хорошо,
всех сказочных героев вы правильно назвали, посмотрим, какие вы шустрые, да как
веселиться умеете.

Песня


— Ох, устала, не могу, прилягу полежу.(Баба Яга ложится на чемодан). 
Метелица:
Мы так не договаривались. Ребята
старались, а ты опять обманываешь.

Баба
Яга.
 Кто обманывает? Я
самая честная и порядочная на всю округу, просто не хочу, чтобы вы от меня
уходили.

Метелица:
А ты нам помоги и к нам на
праздник приходи.

Баба
Яга:
 А и приду, ждите.
Открывает чемодан.

— Вы знаете в каком предмете жизнь Кощея?
Мышь:
Это каждый младенец знает.
Ребята поднимите руку, кто знает?

— Правильно, на конце иглы, та игла в яйце, яйцо
— в утке, утка — в зайце, заяц — в сундуке, а сундук стоит на высоком дубе. 

Баба
Яга:
Спилила я сундук, а вот
яйцо потеряла. В чемодан спрятала и с концами. (Открывает чемодан рассыпает на пол разные
вещи).

Танец «Игрушки»

Бага Яга: Ох
сколько у меня в сундуке добра, сама уже забыла. Нашла, нашла, но у меня их
два, а какое из них волшебное надо узнать.

Игра «Передай другу».
Снеговик: Молодцы, ребята, нашли яйцо. Передайте его мне. А
где –же Яга? Сбежала. 

Раздается
гром.

Действие 6


Кощей:
 Кто посмел, я вас сейчас раздавлю, Змея
Горыныча нашлю. 

Мышь: Не боимся мы тебя, Кощей. Нас много, а ты один,
да и жизнь твоя у нас в руках. 

Кощей: (Пугается, приседает). Просите выкуп, ничего не
пожалею, золота, серебра.

Метелица:
 Верни Деда Мороза и
Снегурочку.

Кощей. Я больше не буду, простите меня, только жизнь
мою отдайте. 

Снеговик:
 Ребята, простим Кощея?
Держи свою жизнь и не порти ее другим. 

Кощей:
 
Моя жизнь в моих руках, но я
тоже хочу на праздник.

Мышь:  Ах ты негодник, ты же обещал.

Кощей:  Обещал, обещал, мы только чуть – чуть
сыграем и все. Или споем.

Игра
“Я

(Он задает вопросы, а дети должны хором отвечать “Я”, где это нужно. И
молчать, где не нужен ответ. )

Кто
весело Новый год встречает?

Кто
танцует и поет?

Кто
помогать готовый всем – и взрослым, и ребятам?

Кто
в классе ставит рожки?

Кто
не забывает о подножках?

Кто
имеет кругозор широкий, всегда готов к урокам?

Кто
приходит в школу в срок, на четвертый аж урок?

Кто
из вас доброе сердце имеет, и старшим помогает?

Кто,
хотя как бывает туго, не оставит в беде друга?

Кто
из вас всегда смеется, если что-то не удается?

Кто
из вас готов помогать и добра лишь всем желать?

Кощей:  Ох,  как весело,
хорошо.
— А как вы собрались встречать Деда, если у вас елка не горит. Сейчас помогу.
Выключаем свет (свет не выключают) Я сказал, выключаем (достает свои
фонарик и освещает елку
) Вот и всё.

Все
начинают возмущаться.

— Сейчас, сейчас будет вам Дед Мороз и Снегурочка, будет вам
праздник. За мной идите, к елке новогодней подходите.

Звучит музыка и танец « Снегурки и морозики» в конце
появляется Дед Мороз и  Снегурочка

Действие 7

Снегурочка:

Отступили
силы злые,

Улетели
в никуда.

Как
вас рада видеть я,

Мои
милые друзья!

Дед Мороз:

 Вот и я до вас
добрался,
Хоть немного задержался.
Как народу много в зале,
Знаю, что меня вы ждали.
С Новым годом вас, друзья,
Наконец к вам прибыл я.
Одолел я все преграды,
Знал, что здесь мне будут рады.

Дед Мороз: Внученька, пора
праздник продолжать!

Снегурочка: Дедушка, дедушка, а у нас на празднике не
порядок, наша праздничная ёлка огоньками не светится.

Дед
Мороз:
  Это внучка не беда.
Ребята мы исправим это? (отвечают дети ДА)

1; 2; 3; 4; 5 — начинаем зажигать!

Снегурочка:  Но сначала 3; 4 встанем в круг чуть — чуть
пошире.

А теперь замри весь зал — Дед Мороз, давай
сигнал!

Дед
Мороз:
  Красотой нас удиви,
Ёлочка, зажги огни!

А теперь ребята все вместе, громко. Красотой нас
удиви, Ёлочка, зажги огни!

( на ёлке загорается гирлянда)
Снегурочка: 

Шире, шире, шире круг!
Вставай с нами, милый друг!
Вместе будем мы плясать, праздник радостно
встречать,

Веселиться до зари, ярче ёлочка гори!
(дети водят весёлый хоровод)

Песня «Белые,
белые в декабре»

Снегурочка: Вот
и хорошо!

Новый год
к нам мчится,

Скоро
все случится!

Пусть
мечты сбываются,

Наш
праздник продолжается!

Друзья, давайте споем любимую песенку Деда
Мороза

Песня «Кто же
это?»
Дед Мороз:

Вот
и праздник новогодний

Нам
заканчивать пора.

Много
радости сегодня

Вам
желаю, детвора!

Метелица:
Пусть год начинается с доброй улыбки,
С того, что простим мы друг другу ошибки.
И всем пожелаем добра,
Спешим с Новым годом поздравить друзья. 

Снегурочка:

Чтоб
росли и не болели,

Чтоб
не знали вы забот.

А
мы с дедушкой Морозом

К
вам вернемся через год!

Снеговик:

Всем
спасибо за веселье

Шутки,
танцы, поздравленья!

Хорошо
себя ведите.

На
«отлично» всё учите.

Мышь.
Пусть в каждой сказке победит добро, 
Пусть будут всюду радостные лица. 
А если загрустите, волшебство 
К вам с новой сказкой в двери постучится. 

Кикимора.
Новый год стучится в двери, 
Он торопится, не ждет. 
Ну а мы, конечно, верим, 
Он удачу принесет. 

Баба-Яга:
Наступили минуты прощанья, 
Чем могли, постарались развлечь.
До свиданья, друзья,
До свиданья! До свиданья, до будущих встреч! 


Кощей:

Подошёл
к концу наш праздник,
И прощаться надо нам.
Но грустить о нём не стоит —
Он шагает по домам.

Кот-Баюн

А
когда наступит новый,
Самый лучший Новый год,
Обязательно с ним вместе
Счастье новое придёт.

Дед
Мороз:
С годами мы стали забывать, что чудеса случаются.  И
лишь в новогодние праздники, глядя на елочные огни и играющих детей, мы снова
вспоминаем об этом и загадываем желание.

Снегурочка:
Удачи, здоровья и любви вам и вашим близким! Пусть Новый год будет счастливым!

Все. До свидания, до новых встреч.

Песня «С новым годом папа, с Новым годом
мама!»

Вдоль дороги пробегаю,

И сугробы наметаю

(метель)

Прошла девушка Белянка

Побелела вся полянка

(вьюга)

Пословицы и поговорки:

Вьюги, да метели под февраль полетели

Метель зиме за обычай

Февраль силен метелью, а март капелью.

Туманный круг возле солнца, жди метель.

Дидактические игры

1. «Какая метель (вьюга?» ответить на вопрос, подбирая

относительные прилагательные.

Цель: расширить словарный запас

2. «Времена года»воспитатель называет приметы времени года, дети

определяют его.

Цель: развивать внимание, мышление, логику, речь.

Дидактические упражнения

1. «Как поет ветер»дети изображают гудение ветра, произносят звук

[в]

Цель: закрепить произношение звука [в]

2. «Как поет вьюга»дети изображают вьюгу, произнося звук [у]

Цель: закрепить произношение звука [у]

Упражнение на развитие мелкой моторики рук

«Шнурочки»для упражнения используются игрушки – шнуровки:

елочка, зайчик, снежинка, снеговик, Дед мороз, Снегурочка.

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Труд

Уход за комнатными растениями.

Посадка лука в плошки

Индивидуальные упражнения

1. «Составь узор»

2. Прыжки с места в длину

Подвижные игры

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Новогодний сценарий в гостях у золотой рыбки
  • Новогодний сценарий в гостях у зимы
  • Новогодний сценарий 5 класса с играми викториной
  • Новогодний сценарий в гостях у дедушки мороза
  • Новогодний сценарий 4 класс дети ведущие